老實說，最近準備文學院導覽介紹很不順利。手上有文學院四系的資料，學長姊的經驗、課程等等的資料。但是我到底該傳達給高中生什麼？又到什麼程度？
另外，為什麼要準備這些？我沒有動力。於是現在我逼自己想想到底為什麼。
當初面試ＫＮＣ老實說是為了彌補沒參與到２０１３大一當ＫＮＣ對輔的遺憾。能說是遺憾嗎？也不盡然，就是在之前被騙成是附瑞點心會但其實是打狗之夜工說明會時，看到ＫＮＣ跑完後的同學們感情好得跟什麼一樣。在十八、十九這樣的青春年華裡，都會渴望找到有歸屬感的群體，一個妳可以自在相處、大笑、歡樂、也可深聊人生大事大決定的一群人。
所以，就這樣大一去面試了ＫＮＣ，最後進了課程組。很高興被錄取，之後呢？突然就沒有感覺了。從那時候到現在，完成課程組帶派的作業變成是一種被動式的呈現，他們說，所以我做。沒有經過思考自己在課程組的定位、意義、目標，這樣跑活動只有單純的說與做。準備過程中的心態、積極度，都很可議。直到現在又到了情緒臨界點，毫無頭緒、不知所措地進行，於是我想重新問問自己這些重要的問題。
我為什要跑ＫＮＣ？
因為我想有一群同樣來自高雄、努力熱情，能夠交換想法、分享心情的夥伴.......嗎？
進了課程組後，我希望我是什麼樣的存在?
我希望在組裡面，成為一個讓大家記得的人，是能夠刺激大家思考、提出好意見，同時也給大家一點歡樂與溫暖的女孩。一個有能力也有人情的人。
我能做的貢獻有什麼? 為什麼我想貢獻?
課程組規劃的課程對象是高雄的高中生，目的是讓他們更了解大學，尤其是成大。除此之外還有讓他們感受到高雄人團結與回饋的溫暖與力量，讓這份感動成為動力，一屆屆延續下去，讓後來之輩都有個溫暖照應與指引，也可以認識或結交更多來自同鄉的好朋友。
當初我並沒有感受過這樣的溫暖照應就這樣走到了現在，所以動機也不太能說想回饋。我的動機出自於能發揮我自己對文學的一些愛好，希望能讓對文學院科系有興趣的同學，勇敢往自己的選擇前進。想要對別人的生命做出意義。影響他人的看法與決定。
我希望呈現這堂課的時候，自己是很有自信侃侃而談的，強調文學院的價值，並讓他們減少偏見與刻板印象的看待文學院的學生。
高中生們的需求是什麼呢? 想多了解文學院到底上什麼？念這個未來要幹嘛？有什麼幫助嗎？對人生有什麼影響？要多少分數才可以上？自己的個性適合嗎？文學院的人都怎麼樣？平常生活型態呢？為什麼我要選擇成大的而不是其他學校的，差別在哪？
只有從聽眾的需求去談，才能引起他們的興趣，才能發揮影響。所以所以，我想要概括文學的核心價值與適合個性後，個別談四個系以及未來出路。
絢爛黑暗 溫暖堅定的心
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